內容簡介
閱讀課應該是活潑的、愉快的！
圖書館利用教育應該是生動的、有趣的！
孩子對書籍的印象應該是美好的、幸福的！
畢業於臺大圖書館系的許慧貞老師，長年推動閱讀與圖書館教育，本書是她的心血結晶，書中分為「認識兒童圖書館」、「我喜歡閱讀」與「圖書館vs.課程教學」，清楚翔實地列舉各種帶領孩子上閱讀課的方法與資料：舉凡書的由來、圖書館分類法與應用、不同年齡孩子的閱讀引導法，乃至於班級、社區閱讀活動實際範例……不只提供了許多閱讀的創新觀點，更有精心設計的學習單，是有志推動閱讀與圖書館教育的老師與家長們不可錯過的祕笈寶典！
看《上閱讀課囉！》，你也可以輕鬆讓孩子愛上閱讀！
目錄
優質教學宣言
讓孩子成為圖書館高手
從兒童圖書館員到小學老師
PART1 認識圖書館
1 認識我們的學校圖書館
2 在圖書館裡，我可以……
3 最有特色的書插
4 我最寶貝我的書
5 從前書是這個樣子的……
6 圖書家族
7 讓書本排排隊
8 圖書館裡的福爾摩斯
9 網路任我行
10 剪剪貼貼
11 多采多姿的視聽世界
12 最受歡迎的書是……
13 社會文化資源
14 書的身體——了解圖書的結構
15 我也會自己出書——圖書製作
PART2 我喜歡閱讀
1 多采多姿的閱讀記錄
2 班級的閱讀計畫
3 學校的閱讀推廣
PART3 圖書館vs.教學課程
1 編一本有主題的書
2 自編報紙
3 年表的製作
4 辯論比賽
5 藏寶圖的繪製
6 鐵路環島旅行的規畫
7 讀書會在課程中的規畫
8 繪本在寫作課程中的應用
參考書目
自序／導讀
推薦序
讓孩子成為圖書館高手
文／臺灣大學圖書資訊系教授 鄭雪玫
作者許慧貞是我的學生中，對兒童圖書館事業非常投入且執著的少數幾位之一。大學期間，她曾和幾位熱心的同學協助我撰寫《兒童圖書館理論／實務》一書，確是我相當器重的學生。大學畢業後，她如願地進入一所私立兒童圖書館擔任兒童圖書館員的工作，實現大學時代的夢想 ：給小朋友講故事，介紹優良兒童讀物，想辦法引導他們閱讀；後來又轉入私人企業的資訊中心工作。這些年來，她仍不改為兒童服務的初衷，繼續充實自己，作從事小學教師的準備。如今她已如願以償做了老師，快快樂樂地和小朋友享受閱讀的樂趣，教導他們如何利用圖書館，協助學校推廣圖書館的業務，現在要出書了。當然，我非常樂意也感到驕傲地應允為這本書寫序。
本書內容含括「認識兒童圖書館」、「我喜歡閱讀」和「圖書館vs.課程教學」三部分，每一部分再細分小單元，條理清晰、層次分明。作者以圖書館專業教育的背景 ，及服務於兒童圖書館、資訊中心和小學的經驗，再加上她有一顆服務兒童熾熱的愛心及堅持「一個愛書的孩子必定有著更豐富的想像力與創造力，更重要的是，當閱讀成為一種嗜好後，書將會是這個小朋友一生一世的好朋友，忠實地陪伴他長大」的信念。這本書不僅是實用的且內容豐富（提供學習書單、參考資料和分享閱讀樂趣的方法等等），而且讀來輕鬆有趣又具說服力。最難得的是，它更提供了下列重要的理念：
一、教師在做教學計畫時，應自然地考量到如何將閱讀推廣和圖書館利用教育融合於課程中。
二、「圖書館利用教育」的範圍是很廣的，除了教孩子們認識圖書館之外，還涵蓋閱讀的引導與分享，以及如何在課程中實際應用圖書館的知識等。
三、「圖書館利用教育」，應避免那些太嚴肅沈重的部分，期待孩子們透過這些課程能喜歡上圖書館、會利用圖書館，而不應使這些課程成為孩子們另一項課業負擔。
四、閱讀也需要學習的，它跟其他課程一樣，需要引導、鼓勵與分享。
五、教孩子們利用圖書館的知識，無非是希望他們能將這些知識活用於各科的學習中。
身為兒童圖書館界的老兵，欣見天衛文化圖書股份有限公司適時出版這本書，希望圖書館員、教師、家長及關心兒童教育的人士們能多多利用它，幫助孩子們成為利用圖書館的高手，喜歡閱讀，享受閱讀。
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